Programa Paraná Integral

• 01/06/2026
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Projetos da rede estadual do Paraná são reconhecidos pelo MEC como experiências inspiradoras em educação integral

Duas iniciativas desenvolvidas pela rede estadual de ensino do Paraná foram selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para integrar a relação nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral. O resultado preliminar foi divulgado no dia 13 de maio e contempla projetos de todos os estados brasileiros, do Distrito Federal e de 1.008 municípios, incluindo 60 experiências paranaenses.

As práticas indicadas pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) foram “Formação de Jovens Protagonistas: uma formação que transforma a realidade da comunidade escolar”, no eixo Territórios, Culturas e Saberes, e “Salas Temáticas no Programa Paraná Integral”.

As experiências selecionadas passarão a integrar o Mapa de Experiências Inspiradoras, que será lançado em novembro, além de compor um caderno de narrativas que servirá como referência para outras redes de ensino do país.

Para o secretário estadual da Educação, Roni Miranda, o reconhecimento demonstra a qualidade das ações desenvolvidas pelo Programa Paraná Integral.

“É o reconhecimento do sucesso do Programa Paraná Integral além das fronteiras do Estado. Temos uma equipe muito comprometida em aplicar práticas inovadoras para a Educação em Tempo Integral, proporcionando um ambiente escolar realmente transformador para os estudantes e suas famílias”, afirmou.
Programa atende mais de 99 mil estudantes

O Programa Paraná Integral tem como objetivo ampliar a jornada escolar e promover o desenvolvimento integral dos estudantes da rede estadual. Atualmente, a iniciativa está presente em 485 escolas e atende mais de 99 mil alunos em todo o Paraná.

Desde 2020, o programa registrou um crescimento expressivo. Naquele ano, eram 82 escolas participantes e cerca de 15 mil estudantes matriculados. Em seis anos, a expansão chegou a 500%, consolidando a Educação em Tempo Integral como uma das principais políticas educacionais da rede estadual.
Fonte:AEN